Dominar una serie de recursos tanto verbales como no verbales para expresar diferentes significados.
Organizar el pensamiento según los modos propios de los especialistas en las áreas de las ciencias y la ingeniería.
Dominar la lengua materna o de enseñanza (aprendida) en diferentes contextos.
Participar en una comunidad disciplinar a través de diferentes formas de comunicación: textos orales, escritos y multimodales que persiguen objetivos comunicativos variados relacionados con la co-construcción del conocimiento.