El objetivo detrás de esta competencia es que las futuras y los futuros profesionales en ciencias y en ingeniería sean capaces de tomar decisiones enfocados en el desarrollo sostenible, teniendo en cuenta el contexto en el que se está desempañando su acción, las y los principales involucrados, cuál es el impacto a corto y largo plazo, la normativa ligada a sustentabilidad que rige esta actividad, las estrategias que se pueden llevar a cabo, entre otras.

Cada curso que tributa a la CG de sustentabilidad tiene evidentemente un foco definido. Puede ser un curso de contenido altamente técnico o bien teórico, más bien práctico o enfocado a laboratorio. En función de su modalidad y contenidos a desarrollar, definirá si es más pertinente el trabajo sobre una dimensión de la CG que otra. Naturalmente el trabajo de las dimensiones debe ser formal, atado a evaluaciones y debe tener un espacio dentro de las horas de dedicación de los estudiantes en el curso. Es así como un instrumento natural para facilitar esta inserción de competencias esté dado por el desarrollo de actividades docentes. Estas podrán hacer uso del espacio de trabajo presencial de las y los estudiantes, de su trabajo autónomo o usar ambos en cierta proporción.