Descripción: El taller aborda algunos conceptos de aprendizaje activo, para luego dar ideas de cómo implementar esto en clases de cátedra, sin por esto hacer cambios radicales en la metodología de clase más usada en las aulas de Beauchef. Este taller está orientado a todo/a quien use la cátedra como una forma predominante de impartir docencia y con principal foco a los cursos de ciencias, tanto del Plan Común como de los primeros cursos de licenciatura.

Relatores: Felipe Célèry Céspedes,

Descripción: Debido al éxito del taller “Herramientas y aplicaciones para la docencia online” dictado en otoño 2021, se abre una nueva instancia de participación primavera 2021, en la cual se profundiza en el software OBS para ayudarte a potenciar la forma de presentar tu contenido, y se aborda la importancia del guión no solo como una guía organizativa, sino como una potente herramienta para elevar el nivel de tus video-clases.

Relatores: Magdalena Vallejos (CPA)

Alejandro Cortés (CPA)

Christopher Garcés (CPA)

Descripción: Los objetivos de Desarrollo Sustentable de la ONU se acordaron en la asamblea general de septiembre de 2015, y son un llamado a la acción para poner fin a los múltiples problemas y miserias que amenazan la vida en el único planeta habitable que conocemos. Este taller destinado también estudiantes, tiene como objetivo dar introducir a la audiencia a estos objetivos y sus respectivas metas, y de conocer aquellos ramos específicos de las carreras que se imparten en la FCFM, que se pueden enfocar en ODS.

Relator: Alberto de la Fuente Stranger

Descripción: En este taller se comentan algunos artículos y columnas de opinión de especialistas en docencia universitaria que analizan la integridad académica en las evaluaciones durante esta pandemia y la docencia virtual, buscando promover una reflexión en académicos, académicas y docentes de la FCFM y una posterior bajada en forma de prácticas innovadoras para el proceso evaluativo en nuestros cursos de ingeniería y ciencias.

Relator: Julio Contreras Valenzuela

Descripción: En este panel de conversación se conocen las experiencias docentes de auxiliares de nuestra facultad que han venido desarrollando procesos de innovación en su práctica habitual ¿Cómo han estimulado la participación? ¿Qué tecnologías han incorporado para fortalecer el aprendizaje? ¿Qué han ido cambiando en su práctica y cómo han enfrentado la enseñanza a distancia?

Moderador: Ricardo Mancilla Garay

Descripción: En este panel se abordan ideas sobre las ventajas y desventajas de la formación on-line y el uso de recursos tecnológicos como apoyo a las clases. Además, se comparten percepciones y experiencias de académicos que han utilizado estas herramientas innovadoras y cómo las vislumbran en el futuro de la Educación Superior junto a la modalidad presencial. Se dan espacios de reflexión junto a los participantes para listar los beneficios y tips que se consideran importantes al momento de trabajar con las tecnologías de la información.

Moderadora: Diana Bermejo Escalona

Descripción: La docencia en línea ha potenciado una serie de cambios en las metodologías de clase. Parte de esa adaptación ha llevado a que los y las docentes recurran a las metodologías activas como medio de enseñanza. En este seminario se revisan los hallazgos más importantes del catastro de metodologías activas a nivel cuantitativo y cualitativo, generando una instancia de conversación en torno a lo revisado con miras a guiar la toma de decisiones en torno a las metodologías de clase que se utilizan hoy en día.

Relatores: Nicolás Bravo Herrera, Juan Solís Roa.

Descripción: En esta instancia los/as profesores ganadores/as del concurso de innovación docente de otoño 2021, presentan sus proyectos, incluyendo sus hallazgos, beneficios logrados y dificultades. Estas presentaciones son una oportunidad de inspiración para nuevas formas de entregar la docencia en la FCFM, relatadas por pares que dictan clases en cursos de nuestra Facultad.

Modera: Felipe Célèry Céspedes